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溯之更深,行之更广

——中欧MBA课程主任范悦安教授谈实境教学法

2018年第三期

文/雷娜

近年来,由中欧国际工商学院所独创的“实境教学法”在中欧MBA课程中得到了广泛应用,成效显著。《TheLINK》杂志为此专访了MBA课程主任范悦安(Juan Antonio Fernandez)教授,听他讲述了在中西融合的文化背景下,学院如何利用“实境教学法”在“中国深度”上溯之更深,在“全球广度”上行之更广。

以下是访谈实录:

《TheLINK》:能否具体介绍一下中欧MBA利用“实境教学法”所做的课程创新?

范悦安教授:有两件事是中欧MBA想做并且正在做的:一是关注新技术,即数字革命,因为它影响着商业运作和市场营销的方式;二是关注体验,目前,在线MBA正在成为传统MBA日益强劲的对手,他们学费便宜,无需学员停下工作,并且非常灵活,学员可以在家学习。我们怎么与他们竞争呢?我想,他们所不能提供的,就是体验。

“实境教学法”是由中欧副院长兼教务长丁远教授首先提出的,当我了解它之后,我觉得这与中欧MBA的战略高度契合。通常,在上MBA课程时,学生们坐在教室里,教授讲解案例,然后大家一起讨论。虽然“实境教学法”也是基于案例的,却与把案例带进课堂不同,我们是把学生带进案例,带进企业。

张宇教授是最早参与MBA实境教学的教授之一,他开发了三个有关深圳的案例,分别关于华强北、eMeet和分享投资,这一课程名为“从山寨到创新”,研究深圳这座城市如何成为中国的创新中心。学生们前往深圳,参访公司,研读案例,与当地创业者会面。这种体验你从教室里得不到,从在线教学中得不到——这就是中欧“实境教学法”的精髓。

李秀娟教授在家族传承领域潜心研究多年,也是中欧家族传承研究中心主任。她开发了关于华茂集团和方太集团的案例。她的实境教学课程是一个混合体,两天在上海校园上课,两天在宁波参访公司,学生们有机会与公司创始人、继承人交流探讨。

蔡江南教授的课程是关于医疗创新的。他所使用的案例名为《从传统行业到服务创新:上海医药的智慧供应链系统》,课程主要是在课堂上进行,但也会参访上海市第一人民医院。

从这里你可以看到不同的组合,有100%的实境教学,有50%的,也有20%的。今年10月我们还将推出“中国企业全球化”课程,由沙梅恩、白果两位教授主持,带领学生们去了解南京、昆山当地的全球化中国企业。那也是100%的实境教学课程。

对教授们来说,为课程开发案例需要做大量工作;MBA课程部门承担组织工作,也是费心费力。但一切都很值得,因为“实境教学法”非常有效,让我们有别于在线MBA和其他院校的MBA课程。

《TheLINK》:中欧MBA学生是一个非常国际化、多元化的社群,每个人都有自己独特的文化背景,“实境教学法”能够满足中外学生的不同需求吗?

范悦安教授:有些实境教学课程是仅针对外国学生的,能够帮助他们更多地了解走向全球的中国企业;这些企业对外国学生来说也可能是潜在雇主。有些实境教学课程对于中国学生和外国学生来说同样有益,外国学生可以更多地了解中国的管理实践,中国学生也可以更深刻地了解中国创新,深圳模块就是一个很好的例子。

中欧的定位是“中国深度、全球广度”,我们的课程是“中国深度”的一部分;至于“全球广度”,我们为中国学生提供丰富的海外游学课程,带领他们了解世界之广博。目前,我们有五个海外模块。

学生们去以色列学习“创新”,去马来西亚学习“社会责任领导力”,去日本学习“创业与创新”、去德国和瑞士学习“卓越制造”,去美国达顿商学院交流学习“创业生态系统和网络”。明年,我们还将推出有关新技术、人工智能和机器人的硅谷模块。

学生们有机会去接触那些新创意、新技术诞生的地方,这同样是体验的一部分。我们通过这些课程,将中国和世界连接起来了。

我们还有一个课程在浙江金华开设。学生来到那里,与村民同吃同住,这不仅关乎商业,也关乎体验。这让学生们有机会去了解一个不同的中国——上海、北京、深圳代表的是现代、开放的中国,但在乡村地区还有一个更加广袤的中国,那里生活着一些不同的人,有着不同的价值观。这个课程让学生们有机会反思他们的生活。

金华模块其实是一个发展内在领导力的项目。如果你想要领导别人,你就必须先领导自己,你必须了解自己——你的优势、劣势分别是什么;你必须反思人生,什么对你来说是最重要的。这些会影响你的领导力方式,因为领导力是从一个核心——了解自己开始的。

领导力也关乎在不同境遇下做出决定,这是我们要在戈壁课程中学习的。学生们去往戈壁,要在三天时间内徒步走完88公里,这是非常艰苦的挑战。

领导力中还有一部分是表演。如果你认为演员在沟通、情绪表达和指挥他人上很擅长,你也可以从演员那里学习很多东西。

你看,这些都是在真实环境中学习,只是没有案例。我经常问别人,你怎么学习游泳呢?你得真的跳到水里,去呛几口水,而不是待在岸上学习书本知识。

《TheLINK》:为什么中欧MBA能够成功实施“实境教学法”?

范悦安教授:“实境教学法”这是个绝佳的主意。我们非常感谢那些花费心血开发课程和案例的教授们。另外,校友是学院的宝贵资源,没有校友我们不可能做成这些事,他们与学院保持联系、分享知识,他们所在的企业给予了学生参访和学习的机会,非常感谢校友们。