陈威如：踏上这片“不服”的土地，重燃人生的动力

01 为什么是硅谷？| 一片“不服”的土地

当一群平均年龄47岁、早已在商界功成名就的企业家踏上硅谷的土地时，有人或许会问：“为什么带我们来看这个被无数人‘朝圣’过的地方？”

陈威如教授的回答，指向一个关键词：“持续创新的土壤”。

硅谷的独特之处，不在于某个产业的短暂辉煌。它经历过芯片时代的崛起、互联网的狂潮、AI的爆发，甚至生物科技的萌芽，可以说，硅谷始终与时俱进甚至引领时代。这里的企业家精神，始终带着一种“不服”的底色——不服权威、不服固化、不服“成功即终点”的宿命论。陈威如教授提到，硅谷人“以随时改变世界为荣”，即便在咖啡馆里偶遇的创业者，也会骄傲地说“我正在找机会”，而非羞于承认自己尚未“稳定”。

这种精神，恰恰是许多中年企业家需要直面的课题。

“成功经验常常会成为自我颠覆的枷锁。”教授坦言，许多企业家在功成名就后，逐渐失去对行业变化的敏感度，拿着过去20年的“尺”来评量演化的未来世界，陷入不自觉的路径依赖。而企业家只有不断自我询问、自我迭代甚至自我颠覆，才不惧被迅速变化的环境所抛弃。

而硅谷的学习，像一面镜子——当看到年过八旬的诺贝尔奖得主仍思维敏捷，保持对现实问题转化为研究课题的好奇；当功成名就的七旬斯坦福教授依然津津乐道，用1小时讲透6篇近期学术论文的精髓，这种专注与热爱激发同学们开始反思：“我们是否过早关上了自我迭代的大门？”“有没有比成功更高的追求？”

“硅谷中以创新为主导的知名高校，有斯坦福和伯克利，其中就有不少学界翘楚甚或诺奖得主，但并非所有大师都适合此次授课”，陈教授透露道，在分享嘉宾自身的人格魅力之外，他们的研究主题及路径，同样是此次课程设计的关键考量。在前期调研、主动沟通了20余位学术大咖后，最终，2020年诺贝尔经济学奖获得者、年过八旬的Robert Wilson出现在了DBA的课堂，值得一提的是，他的三位学生，也均是诺奖得主。

更关键的是，Robert Wilson教授研究的主题，是在市场经济背景下，如何通过机制设计，实现资源更有效、更合理地配置？这是一个将与实务相关的问题，透过研究再反馈至社会,助力社会决策的典型案例。“我们希望能够让DBA同学们感受到，研究并非空想，经过学术的武装，企业家能够结合自身的实务经验，实现产业的升华”。

02 主题如何确定？| 当科技狂奔时，社会是否做好了准备？

陈威如教授坦言，与其他课程的海外研学相较，DBA美国模块的设计，更强调要“Think Deeper”。硅谷不缺科技神话，因此，当确定前往硅谷，科技是必然的命题。但此次美国模块抛出了一个更尖锐的问题：“当科技狂奔时，社会是否做好了准备？”

课程主题“科技与社会：现象的背后”，正是源自一个清醒的洞察。

过去几十年，全球科技发展往往以效率为先，却轻忽了对社会公平、人文价值的关注。陈威如教授举例道：电商平台带来了便利，却也冲击了线下实体；自动驾驶解放了人力，却也威胁着传统司机的生计，能否达到共赢？“科技向善还是向恶，答案不在技术本身，而在使用技术的人的世界观与价值观。”

为此，课程设计特地平衡了“科技”与“社会”的双重维度：

在斯坦福大学，诺贝尔经济学奖得主Robert Wilson用“匹配理论”解释如何公平分配稀缺资源，比如矿产开发权不应被权力或资本垄断，而应通过市场机制实现最优解；工程与管理教席教授Kathleen Eisenhardt分析在复杂不确定的环境下如何制定战略决策、设计组织机制；新闻学教授Cheryl Phillips以数据新闻的深度促进社会公平，帮助人们在其周遭的社区生活得更美好；

在微软总部，同学们见识了科技如何解决社会痛点——一套AI系统帮助中国家庭找回失散儿童，一项软硬件结合的技术让帕金森患者重新握笔签名；

在小组讨论中，同学们激烈争辩：当AI取代大量工作岗位，人类究竟该追求“被圈养的自由”，还是重塑人类劳动的价值？

“我们不想让学生们只看到技术的光鲜，还要思考背后的代价，比如贫富差距、阶级固化、资源过度采用等等”，陈威如教授提到，DBA 2022级同学、福寿康（上海）医疗养老服务有限公司董事长张军，深耕居家养老领域数十载，他在课后感慨道：“过去我认为养老行业的本质是‘管好服务人员’，但现在我意识到，必须用科技让优质服务可复制、可普惠”，这也为他着手准备的论文明晰了方向。

03 能够带回什么？| 人生的动力与商业的“更高使命”

陈威如教授坦言，此番美国模块，不乏一些意外之喜。

由于在课程设置中，安排了不少的提问、小组讨论等环节，加上学术界与企业界大咖轮番上阵，同学们上课投入、善于提问，亦在一定程度上激励了分享嘉宾；再加上四位带队教授——忻榕教授、黄钰昌教授、王泰元教授、陈威如教授的完美合力，“整体氛围是犀利却又温暖”“大家一起探讨真知触发人生意义感”。

同时，整个课程也在尝试回答以下问题：

• 面对巨变的时代，我们如何做研究？

• 如何产生有意义、有价值的研究成果？

陈教授分析，参加此次美国模块的DBA 21级、22级同学，大多已经完成了前期的基础课程，已经或者刚刚开始走上研究之路。对他们而言，硅谷之行能够帮助他们更为具象地认识到，如何将学术和实务相结合并产生影响力，也对于当下读书、研究的方向和意义更为明晰。

结课时，陈威如教授还用“一场好梦”来形容这次硅谷之行，在他看来，这场“梦”的馈赠，是能够与这些伟大心灵碰撞的共鸣，是领悟到前沿思想的愉悦，也是师生间情感的滋养与增长。

当被问及，最希望同学们从DBA美国模块中，带走什么？教授思忖片刻，随即回答：“或许是一份被重新点燃的人生动力。”

在参访中，学员们见到了许多“非典型成功者”：Robert Wilson教授，直到晚年才因学生的成就获得诺奖，却依然乐此不疲地投身科研；硅谷创业者们不谈“财务自由”，却执着于“用技术让世界少一点遗憾”……

这些故事让许多同学重新审视自己的商业初心。“过去我们追求‘成功’，但现在更想追问‘成功之后还有什么’”。

陈威如教授总结道：“我们希望传递一个理念——商业的终极目标不是利润，而是推动社会向善。”当科技与人文结合、当学术与实业交融，企业家才能真正找到“比成功更高的追求”。

当中美关系的迷雾尚未散去，当全球经济充满变数，这次硅谷之行更像一次“清醒的播种”。

同学们带走的不是某个具体的商业模式，而是一种思维范式：在现象背后追问本质，在技术狂潮中坚守责任，在人生后半程保持“不服”的锐气。正如陈威如教授所言：“如果这场‘梦’能让他们多一份直面变革的勇气，我们的努力就值了。”

毕竟，最好的创新从不是颠覆别人，而是持续地颠覆自己。