课程设置
中欧Global EMBA课程学制两年。第一年聚焦核心必修课,帮助学员系统搭建管理认知框架;第二年以选修课学习为主,满足学员个性化的学习需求。在两年的学习历程中,领导力系列课程、ESG系列课程、中国深度系列课程以及全球广度系列课程四大特色课程贯穿始终,全方位助力学员的成长与发展。
必修课程
责任领导力 - 聚焦领导力本质与可持续发展
- 开学领导力模块:认知自我 赋能团队
- 中期领导力模块:敏锐洞察 引领变革
- 毕业领导力模块:高绩效领导力
- 社会责任系列课程
- 组织行为学
中国与全球经济 - 聚焦宏观趋势与本土实践
- 经济分析
- 中国经济
- 欧洲必修模块
- 亚洲必修模块
财务战略 - 聚焦价值管理与决策支持
- 财务报告
- 公司金融
- 战略管理会计
战略决策模拟 - 聚焦商业博弈与系统思维
- 战略管理
- 营销管理
- 决策分析
- 战略模拟
选修课程
6大系列,45+门选修课
聚焦数字化与新兴科技战略
- 中国深度模块—商业领域的人工智能革命前沿
- 中国深度模块—数字化转型
- 数字技术变革中的企业战略:从Web 2.0到Web 3.0
- 数字化时代的服务:转型、创新与竞争力
- 数字资产和 Web3 的商业应用
- 产业互联网平台化战略-产业重做一遍的方法论
- 数智时代新营销:消费转型和客户运营新思维
聚焦本土产业升级与模式创新
- 中国深度模块—大湾区的创新与转型
- 中国深度模块—可再生能源行业的创新与创业
- 中国深度模块- 品牌战略在中国:从传统品牌到DTC品牌
- 中国深度模块 - 数字化供应链与商业模式创新
- 解码中国医药行业:创新与机遇
- 产业发展与竞争分析
聚焦全球化与政经趋势
- 世界中的中国:全球舞台上的商业-政府战略
- 国际关系与中国的未来
- 中国与世界
- 当前经济金融热点问题分析
聚焦资本运作与商业实战
- 私募股权与风险投资:全球环境下的价值创
- 财务报表分析
- 法证会计与欺诈审查
- 信息挖掘、公司战略与价值投资
聚焦组织管理与危机应对
- 戈壁行动领导力
- 危机管理与沟通
- 企业风险控制
- 谈判课程
- 矛盾管理与整合思维
- 全媒体时代的舆论引导
聚焦传统智慧与新兴理念融合
- 国学专题-孙子兵法精要
- 运营思维和AI驱动
- 实现突破式的服务
- 服务运营管理
- 社交网络营销
海外实境课程
全球20+海外课程目的地选择,开启你的全球商业学习之旅
汲取发达市场智慧,探索新兴市场机遇
发达市场
- 意大利模块:奢侈品公司的管理
- 德国模块: 卓越的创新、设计和国际化 - 德国的启示
- 法国模块:全球领先企业的可持续发展战略与实施
- 法国模块:创新 - 法国之路
- 瑞士模块:作为竞争优势的中立性
- 英国模块:体育产业的卓越之道
- 西班牙模块:新消费时代的创新
- 日韩模块:东亚商业与机遇的兴起与演变
- 美国加州模块:技术创新与创业精神
- 新加坡绿色发展蓝图2030
新兴市场
- 东南亚营商之道:马来西亚
- 东南亚营商之道:越南
- 东南亚营商之道:印尼
- 东南亚营商之道:泰国
- 巴西营商之道
- 东欧模块:东西方文化交汇处的营商之道
- 非洲模块:非洲营商之道
- 印度模块:印度营商之道
- 阿联酋模块:构建物流与旅游的国家级竞争力
国际交换课程
与8所全球顶尖商学院开展课程交换,汇聚全球智慧。
ESCP商学院 | 全球顶尖商学院,在六个欧洲城市设有校区,以其多元文化背景和国际商业教育领域的领导力著称。(2024年《金融时报》全球EMBA排名第2位) | 法国、意大利、英国 |
IESE商学院 | 全球知名商学院,在三大洲设有校区,以严谨的学术和培养具有积极社会影响力的领导者而闻名。(2024年《金融时报》全球EMBA排名排名第4位) | 西班牙、巴西、美国 |
ESSEC商学院 | 全球领先商学院,在法国、新加坡和摩洛哥设有校区,以创新教育和培养负责任的领导者而著称。(2024年《金融时报》全球EMBA排名排名第21位) | 法国、新加坡、摩洛哥 |
UCLA安德森管理学院 | 全球顶尖商学院,注重创新、创业精神,并培养能够在全球范围内产生影响力的领导者。(2024年《金融时报》全球EMBA排名排名第32位) | 美国 |
新加坡国立大学商学院 | 亚洲顶尖商学院,以其世界一流的师资、前沿的研究和变革性教育而闻名。(2024年《金融时报》全球EMBA排名排名第32位) | 新加坡 |
法兰克福金融与管理学院 | 顶尖的德国商学院,专注于金融、管理和可持续发展,培养学生应对全球挑战。 | 德国 |
ESADE商学院 | 全球知名商学院,以创新教育、道德伦理和培养具有积极影响力的领导者而著称。 | 西班牙 |
阿尔托大学商学院 | 北欧知名商学院,专注于可持续发展、数字化以及培养面向未来的领导者。 | 芬兰 |
小组课题报告
课题报告要求学生综合应用课堂所学解决实际管理问题,从而掌握符合硕士研究生水平的实用管理研究的基本方法。课题报告由5-7位同学组成课题小组合作完成,从开题、选题、大纲制定、报告撰写、修改、答辩到成绩评定,整个项目约持续一年。
非学分课程
除了学分课程以外,课程部还会举办各种非学分课程和活动,为同学和校友提供多维度的学习机会。