中欧“案例大师成长营”2019年第一期培训活动成功举办

7月1-2日，中欧“案例大师成长营”2019年第一期培训活动在中欧国际工商学院上海校区成功举办。本次活动设立中文班和英文班各一个，共有来自中国大陆及港澳台地区、美国、加拿大、英国、意大利、匈牙利、印度、马来西亚、新加坡等地的98所院校的144位教师参加。

培训开始前，中欧会计学教授、中欧案例中心主任陈世敏致欢迎辞。陈教授介绍了中欧案例中心的主要职能和“案例大师成长营”的推出背景：中欧案例中心的首要工作是支持中欧教授开发案例。二是受上海市政府和上海市教委的委托，联合上海13所商学院共同建设“上海MBA课程案例库开发共享平台“，打造并运营“中国工商管理国际案例库（ChinaCases.Org）”。三是通过举办“案例大师成长营”，推广中国主题案例的开发与教学；通过组织“中国工商管理国际最佳案例奖”竞赛，面向全球征集优秀的中国工商管理教学案例。“案例大师成长营”每年举办两次，旨在促进案例教学交流、推广案例教学法、鼓励更多中国主题案例的开发。陈教授希望通过“案例大师成长营”，搭建学术交流的平台，激发老师们开发中国主题案例的热情，更好地了解“中国工商管理国际案例库”，积极参与“中国工商管理国际最佳案例奖”，从而开发出更多高质量的中国主题教学案例。

陈世敏教授致欢迎辞

为期两天的成长营由林宸教授、李尔成（Byron Y. Lee）教授、梁能教授、张华教授、朴玹煐（Hyun Young Park）教授和方睿哲（S. Ramakrishna Velamuri）教授授课，内容涵盖了市场营销、人力资源与组织行为、创业学、公司金融等领域的案例教学示范、案例教学理论与方法、案例开发经验交流等。

中文班首先由中欧市场营销学助理教授林宸示范教学，她以荣获“2016中国工商管理国际最佳案例奖”最佳奖的案例《全家FamilyMart：互联网+的战略布局》为例，以幽默风趣的方式，介绍了“全家”的发展历史并提出了案例讨论问题，即全家是否应该走向线上。在正反双方展开辩论后，林教授总结了企业寻求线上发展的4种模式，并详细讲解了线上、线下、“货”与“人”的匹配逻辑。

中欧荣誉退休教授梁能针对开课前向学员征集的案例教学“痛点”，与学员们讨论了案例教学法背后的“学习学”理论，包括学习动机与策略、学习中大脑的运作机制等等，并在此基础上引导学员构建出适合各自学科专业的案例教学路线图。

中欧金融学副教授张华采用了荣获“2017中国工商管理国际最佳案例奖”最佳奖的《进货宝：新零售时代的快消品B2B电商探寻》与《黎明图书》两个案例示范了金融财务领域的案例教学。张教授详细讲解了供应链金融的理论框架，然后对两个案例进行深入讨论，并要求学员运用所学理论分析案例中的各项决策。最后，张教授与学员分享了金融财务学科案例教学和开发的经验。

中欧管理学助理教授李尔成（Byron Y. Lee）采用了哈佛案例《UpDown公司的股权分割谈判》（Negotiating Equity Splits at UpDown）在中英文班分别授课。在模拟谈判环节，学员们亲身实践了李教授介绍的3R模型（关系、角色、报酬），扮演初创公司中的不同角色，理解谈判的关键要素。最后，李教授表示，教学过程中要深挖学员的讨论结果，才可实现更好的教学效果。

从左往右：林宸教授、李尔成教授、梁能教授、张华教授授课中

英文班的课程也同样精彩。中欧市场营销学助理教授朴玹煐（Hyun Young Park）用经典的SONY AIBO: The World’s First Entertainment Robot 案例串起了市场营销中的4P（定价、定位、产品、渠道）问题，其独特的六块白板教学法使得教学内容更丰富、教学逻辑更严密。

中欧创业学教授方睿哲（S. Ramakrishna Velamuri）用自己开发的案例激发学员进行头脑风暴：用华为MIC创新中心的短案例来引导辩证思想在案例中的运用，用“宜芝多：成长的挑战”（Ichido: Growth Challenge）视频案例开拓案例写作的思路，用瑞幸咖啡的收益案例 Luckin Coffee Business Model 和学员探讨好公司的定义。

李尔成教授（左）、朴玹煐教授（中）和方睿哲教授（右）授课中

本期中欧“案例大师成长营”还特别贴心地为学员们安排了一次“如何开发高质量教学案例”的经验交流会，获得“2018中国工商管理国际最佳案例奖”最佳奖之一的中欧创业学兼职教授张文清和案例研究员朱琼围绕十个问题（动机、目的、定位、起点、研究、路线、心态、平衡、窘境、创作），为学员们分享了高质量案例的开发经验和心得。陈世敏教授作为主编和国际专家评委，基于评审视角解析了高质量教学案例的特征、案例开发建议，以及在评审工作中所观察到的一些通病。最后，中欧案例中心资深编辑王丹对高质量案例的保障体系——“中国工商管理国际最佳案例奖”的提交和评审流程作了详细说明。学员们踊跃提问，共同探讨如何提高案例开发的质量。

中欧创业学兼职教授张文清分享案例开发经验和心得

两天的培训中，中欧教授深厚的案例研究功底、出色的现场把控能力、对教学过程设计的倾情投入以及长期实践都让学员们敬佩又感动。学员们由衷感慨：“教授们精彩的课堂颠覆了我们以往对教学的体验和认知，对课堂案例教学有了全新的感受”，“教务和后勤充分体现了精细化管理的要旨，深感震撼”。

中欧“案例大师成长营”致力于推广案例教学与开发，每年举办两期。本次是2019年第一期，第二期将于2019年12月2-3日举行。