重回校园暖意盎然——2010-2018级Global EMBA校友返校日

2022年 11月22日

重回校园暖意盎然——2010-2018级Global EMBA校友返校日

2022年11月5日，2010-2018级Global EMBA校友返校日在中欧国际工商学院上海校区顺利举办，近120名校友重回母校，参加一年一度的返校日活动。在日程满满、精彩纷呈的一天中，各届校友在重温同窗情谊、畅聊彼此近况的同时，也共同进行了充电，学习最前沿的商业知识。

重回校园暖意盎然

中欧副教务长、Global EMBA课程主任芮博澜（Bala Ramasamy）教授首先向所有返校的校友们致以最热烈的欢迎。

“今天我看到了很多老朋友，这种幸福感难以言表！中欧Global EMBA始终致力于提升校友社区的终身学习体验。学生的身份，意味着一场20个月的学习之旅；但校友的身份，会持续影响你未来的整个职业生涯和生活。这是一个规模和成员质量都在不断提升的社区，就像一座喷泉，每年都会有更多的‘水’（校友）被注入到池子中。池子里的水越多，喷泉的射程就越高。希望未来中欧Global EMBA校友社区的喷泉可以触达天际，要做到这一点，我们就需要更多人加入这个社区。Global EMBA是一个大家庭，我们相互支持，彼此成就。无论你去到何方，中欧Global EMBA永远都是你的家。”

提到中欧Global EMBA为校友持续提供最佳学习体验的使命，芮博澜教授还介绍了备受好评的GEMBA Plus校友特设课程。

尚文宇（Global EMBA 2014）说：“在中欧收获的知识和经验、强大的校友网络和毕业后仍然丰富的学习机会——这些对我来说都是无价的。毕业后，我曾在职业生涯中遇到过一些挑战，正是中欧Global EMBA校友社区帮我度过了难关。来中欧读书是我一生中最正确的决定之一。”

终身学习共享Global EMBA俱乐部之旅

在讨论到对校友社区做出贡献的不同方式时，芮博澜教授强调了丰富多彩、影响力不断提升的学生俱乐部。这些俱乐部均为学员和校友创建、组织和运营的。在过去的12个月里，Global EMBA学生俱乐部举办了40场活动，吸引了超过2000名参与者。400余位校友贡献了自己的时间和专业知识，让活动顺利举办，并富有意义。

芮博澜教授说：“我非常高兴能看到Global EMBA的学生俱乐部越来越强大。大家都非常繁忙，但能发掘自己的激情和专长所在，并乐于在校友社群中分享，尤为重要。当然，这不是做出贡献的唯一方式，你们有无限的天赋、动力和创造力，我们的工作是为你们提供分享和展示的机会。”

最后，芮博澜教授特别感谢了到场校友对中欧和Global EMBA课程的信任与支持。此外，他还分享了一个好消息：由于2017级校友的出色表现，中欧Global EMBA课程得以连续三年在英国《金融时报》全球EMBA排行榜中稳居全球第二。

Julie Wong（Global EMBA 2011）在接受采访时说到：“我很感激能成为中欧Global EMBA的一员，我学到了很多，包括如何以全球视角看待商业，同时也更深入地了解了中国各地的商业文化。此外，我在这里结识了很多很棒的朋友，即便在困难时期，他们也毫无保留地支持我。”

品牌正在定义消费主义新时代

每次Global EMBA校友返校日，也是校友们和老同学共同学习的机会。今年，Global EMBA 课程部邀请到了市场营销学教授王雅瑾为校友们举办了一场为期一天的专题课程，与校友共同探讨数字时代品牌的深层含义、相关性和重要性。

随着消费者的眼光越来越敏锐，信息越来越丰富，品牌为吸引消费者的注意力和提升忠诚度，面临的各方面的竞争比以往任何时候都更加激烈。这一趋势在中国尤为明显。王雅瑾教授分析了一些中国品牌是如何与在全球范围都家喻户晓的成熟国际消费品牌竞争的案例。从利用KOL（关键意见领袖）扩大影响力，到使用直播等销售技巧，中国品牌正在开拓新的方法和渠道，以强化品牌定位、提升品牌知名度和顾客忠诚度。

GEMBA 2017级的Olivier d'Arros说：“我在中国生活了12年，中欧Global EMBA是这段旅程中的重要组成部分。在我一无所有时，中欧给了我一个“中国家庭”。中欧的经历让我开拓思维，以更多视角勇敢面对商业中新的可能性。希望未来加入Global EMBA的每个人，都能像我一样开心。”

回首过去展望未来

在晚宴前，Global EMBA课程行政主任骆莺女士分享了Global EMBA团队今年为招生做出的种种努力。尽管今年的上海封控和差旅限制为团队带来了巨大的挑战，但11月26日，中欧Global EMBA又将迎来90位2022级新生。他们平均年龄41岁，工作年限和管理经验均创历史新高，这将是一群让人印象深刻的同学。约50%的同学拥有硕士学位，这表明他们来到中欧Global EMBA并不仅仅是为了获取学位，而是为了真正地提升商业领导力和拓展世界观。