▌由40年前世界上人均收入最低的国家之一，变成了如今的中上等收入国家，中国高速增长的奇迹背后到底有着怎样的动力？

比较流行的解释包括改革开放、人口红利、强势政府等等，但这些都不能解释为什么中国是世界上增长最快的国家，快过一些市场化程度更高、政府效率也不更低、同样拥有人口红利的发展中国家。实际上，中国经济增长奇迹的终极原因，不在于外部环境，不在于内部政策，在于勤俭节约的中国人民。

近日，中欧国际工商学院经济学教授、中欧EMBA课程主任朱天教授在中欧创投营第四期开学模块上围绕“中国经济增长的动力”主题展开深度分享。

在回答“中国经济增长的动力究竟是什么”之前，务必要区分开来两个概念：经济增长和经济波动。

经济增长，一般指的是一个国家或地区的生产能力和产出水平的持续提高。这是一个中长期概念，从生产供给角度来讲的。

经济波动，是指GDP增长率围绕长期增长趋势的变化。这是短期的视角，从需求角度来讲的，因为短期内供给是固定的，生产多少跟需求就有关系。

做了区分以后，会发现，影响长期经济增长和影响短期经济波动的因素很不一样的，分析的理论模型也不一样。

影响经济增长的“三驾马车”从供给端出发，一般用索洛模型分析，分别是：投资、教育和技术进步。

影响经济波动的“三个因素”从需求端出发，一般用凯恩斯理论分析，分别是：消费、投资和出口。

经济增长是个“生产-供给”问题，而不是需求问题。大到整个国家经济，小到一家企业，长期发展在于供给，而不是需求。

一个好的公司是能够创造需求的公司。长期来看，任何一个企业，不管身处哪个行业，如果产品质量比别人更好，效率比别人更高，成本比别人更低，自然不用担心需求。

国家的增长最终取决于所有企业的增长，因此国家的增长和企业增长的逻辑一定是一致的，长期看供给，短期看需求。

理清基本概念后，我们就从供给端的投资、教育和技术进步三块来解析中国经济长期增长的直接动力。   

01 / 投资方面：高储蓄，低消费，高投资的中国人

1. 高储蓄是儒家文化的一个特征，投资占比高是中国一大优势。

投资多，经济就增长，那岂不是全世界都会了？实际上，大多数发展中国家学不来中国，因为中国的投资占比高背后有一个独特的比较优势：储蓄率高。

图：来源于教授PPT截图

投资资金的最终来源是储蓄，中国四十年平均41.4%的高储蓄率实现了39.2%的全球最高投资水平。 “高投资+高储蓄”的中国模式，多数发展中国家显然是学习不来的。

很多经济学家不相信文化有高储蓄率有关系，他们认为，中国人的高储蓄是因为中国人的安全感不高、不确定性大、房价高、医疗贵等原因，导致大家不敢花钱。假设这一理论成立的话，那低收入国家的储蓄率应该更高，但事实上低收入国家的储蓄率都是偏低的，因为这些国家的人民普遍穷，钱花完都不够，更别谈储蓄了。

图：来源于教授PPT截图

不同国家之间长期的储蓄率差异，不是一个简单的制度、政策造成的，而是一个文化现象，用文化视角还可以解释，为什么新加坡的储蓄率是全球最高的。

中国的储蓄率在所有发展中国家中居首，所以中国可以有很高的投资率，不会出现其他发展中国家经常出现的债务危机问题。

2. 消费是经济增长的结果，而不是原因

谈一下消费本身与经济增长的关系。

“消费拉动经济增长”的说法从长期增长的角度看，当然是不成立的。如果消费就能拉动经济增长的话，消费率高的希腊、津巴布韦等国家经济增长应该很快。一个国家把钱都花掉，它的经济就能增长了？那经济发展也太容易了，不用做牺牲，只要花钱就行了，这显然是无稽之谈。

经济不景气时，刺激消费是有用的，但长期的经济增长不是靠消费拉动的，而是靠资本积累，靠技术进步推动。

图：来源于教授PPT截图

一方面，中国的消费率是偏低的，另一方面，中国人均消费增长率是全球第一，这两者并不矛盾。

GDP就像一张饼，因为中国人勤俭节约，一张饼摊出来后，只舍得吃一半，剩半张饼留到明年。明年的饼摊大了一点，继续只吃一半，剩半张。始终只吃半张饼，但这是越来越大的半张饼。

这“吃掉的半张饼”叫消费，其增长是一张饼越来越大的结果，一定是先有更大的一张饼，才有那增长的半张饼。消费的增长是经济增长的结果，而不是原因，经济增长了，收入增长，消费自然就会跟着增长。

这也解释了为什么中国的基础建设比同等收入国家做得好。基础建设就是投资的一种，中国地方政府靠土地抵押，借钱搞开发建设。在很多其他发展中国家，土地拿去抵押了也不见得值钱，但在中国可以，因为一旦拿到钱后，把这块地开发好，建好路，企业就会来，开发商就会来，后续的投资就会跟上，土地就相应地值钱了。

可以说，中国各级政府是非常幸运的，因为领导的是中国人民，中国人民的特点是爱储蓄、爱存钱，让更高的投资率成为可能。

02 / 教育：基础教育质量是预测发展中国家经济增长最好的指标

中国人重不重视教育的？答案是显而易见的，非常重视。但我们先来看三个数据：

中国政府教育支出占整个政府支出的比重是14.5%，这在全世界属于中游水平。

另外一个指标是，政府教育支出占GDP的比重是4%，在全球也是平均水平。

第三个是中国人均受教育年限8.1年，也不是特别突出。

中国人所谓的“教育水平高、重视教育”，至少无法在公共教育中反映出来，换句话说，在中国，重视教育的主要还不是政府，而是家长。

关于教育对经济增长到底有没有推动作用，是有不同的研究结论的。

二十多年前，有经济学家研究发现，第三世界国家的教育水平有了显著增长，但是经济增长速度并没有加快，只有东亚一些国家和地区是例外。也就是说，在大多数国家，教育并没有带来经济增长。这项研究当时引起了很大的轰动。

之后，有经济学家提出反驳，不是说教育不重要，因为不仅要看教育的数量指标，还要看质量指标。斯坦福大学的学者找了一个教育质量指标，叫“认知技能指数”，主要看识字、阅读理解、算术等基础教育内容，用可比的考试成绩来衡量教育质量。他们发现，基础教育质量，是预测一个国家未来经济增长的最好的指标。

图：来源于教授PPT截图

我个人比较认同这一观点，基础教育质量比任何后期的教育可能更加重要，在工作中用到的语文、数学都大概是中小学水平就够了，一旦有了基础认知技能，在之后的工作中可以有方向地深度学习。从经合组织的PISA考试成绩来看，中国学生的成绩是全球领先的，反映出中国基础教育质量很高，这是中国经济高速增长的一个重要原因。

03 / 技术进步：看创新能力增长速度而不仅是创新水平

从创新水平来看，中国与最发达国家相比还有较大的差距，但这并不一定是一个坏消息，也说明了我们技术进步的潜力还很大。

评价一个发展中国家的创新足否，更重要的是要看其创新能力的增长速度，这是一个长期视角。

从这个角度来看，中国是过去三十年里世界上创新能力增长最快的国家。与所有其他发展中国家，包括与曾经收入更高的发展中国家相比，中国的创新能力已经遥遥领先。

1986年到2020年发明专利申请的国际比较数据显示，中国在过去三十几年里爆发性增长，数量上已经远远是全球第一，质量还有差距，但也在提高。

2000年到2018年的国际学术期刊论文发表情况显示，中国论文发表数量也是呈指数级增长，现在也是全球第一，质量与欧美有差距，但也同样在上升。

1996年到2018年的研发支出占GDP比重的全球对比显示，中国同样上升很快，达到欧洲发达水平，遥遥领先于其他发展中国家。

三组对比数据显示，虽然中国的创新水平还与发达国家有差距，但是中国有超快的增长速度，以长期视角来看，中国在科技进步方面的潜力很大。

04 / 结论：中国经济发展的比较优势在于勤俭节约、重视教育的儒家文化

总结一下，中国高速增长的差异化因素究竟是什么？

从长期经济增长的“三驾马车”来看，中国高储蓄、高投资，基础教育质量在所有发展中国家里是最好的。这两点是儒家文化特征，使得中国以及所有受儒家文化影响的东亚国家和地区，比其他发展中国家在物质资本积累和人力资本积累速度上更快，学习西方技术的能力也比其他国家强，从而造就了东亚地区成功追赶西方国家的奇迹。中国现在之所以不是发达国家，其实是一个不正常的现象，因为中国在很多与经济发展水平相关的指标上都很像一个发达国家，只是在人均收入上不像。

当然，储蓄和重视教育的文化并不是中国或者儒家文化所独有（犹太教、基督教新教也有相似的文化），也不是有了这个文化经济就一定会高速增长。如果没有改革开放，再好的文化也没有用。

在这里需要强调，我们只是儒家文化在市场经济的条件下有利于经济发展，并不是说这个文化多优越。我们虽然经济增长不错，但幸福程度并不高。 经济发展最终是要人民幸福的，但根据2020年世界幸福报告，中国人算不上幸福，排名94位，相对靠后。不只是中国，新加坡人均7万多美元的收入，幸福指数却不如墨西哥人，跟巴西人差不多。韩国、日本排在60多位了，不如牙买加、菲律宾等幸福。

图：来源于教授PPT截图

为什么幸福指数不高？储蓄大概不带来幸福感，消费才幸福，做作业不会幸福，玩游戏、踢球才幸福，储蓄和教育的文化就是一个吃苦和刻苦的文化，不是一个幸福的文化，是一个很卷的文化。所以，我们不去讲这个文化到底好不好，只是说这个文化对经济增长非常有利。

最后一段总结来结束我的分享，中国经济的比较优势在于中国人勤俭节约、重视教育的儒家文化，而不是别的什么。中国与最发达国家之间还有较大的赶超空间，所以是可以也应该增长更快的。只要坚持市场化、法治化、全球化的改革开放道路，中国的明天应该会更好！

※ 本文根据中欧创投营四期开学模块朱天教授授课内容整理而成。