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中欧院长李铭俊: 疫后中国企业必将助推世界经济复苏

【导读】疫情后,中国企业如何走出低潮?中国管理教育如何为之助力?为何说中国管理教育还有很大发展空间?中国案例如何走向世界?日前,文汇报记者采访了中欧国际工商学院院长李铭俊教授,听他细述管理教育如何把握时代脉搏,培养符合时代需求的中国企业家。

疫情暴发后,中欧国际工商学院申请人数并未下降

文汇报:疫情在全球暴发后,各行各业都遭到了冲击和挑战,作为社会经济毛细血管的中小企业尤其首当其冲。作为一所致力于培养兼具中国深度和全球广度、积极承担社会责任的商业领袖的商学院,中欧师生精诚团结、共克时艰。我很好奇,中欧秋季班的招生是增加还是降低了?如何解释这个现象?

李铭俊:我们2020级MBA申请人数略有上升,申请者来自全球40多个国家和地区。越是在短期经济疲软的态势下,管理教育往往越能凸显其自身价值。

实际上,这个现象透露出了管理教育的一个规律:一所商学院的发展,与其所处国家或地区的经济发展水平紧密相关。这里的“经济发展水平”是一个长期概念,不会被一两次小概率事件所左右,比如1929年经济大萧条时期,美国的工商管理学院依然颇受欢迎。

纵观全球管理教育的发展路线图,会发现它也是一张反映全球经济发展趋势的图谱——起源于美国,发展于欧洲,传播至亚洲,并于中国逐渐显现个性与特色。

1894年,美国的GDP总量超过英国跃居全球第一,而美国第一家商学院——沃顿商学院就在1881年创立,现在它是宾夕法尼亚大学12所学院中最具声誉的一所。当时美国经济亟待发展、企业渴求成长壮大,需要有识之士贡献智力成果,所以企业家约瑟夫·沃顿先生及时捐赠创建了沃顿商学院,让管理教育和企业实践更好地结合起来。之后,哈佛大学创建了自己的商学院,并于1908年首创了MBA学位。哈佛商学院将案例用于课堂讲授和讨论,在培养高端企业人才方面做出了很多非常有益的探索。其后,美国其他几所大学的商学院陆续建立。二战结束后,欧洲百废待兴,经济亟待复苏,此时,欧洲工商管理学院(INSEAD)在法国诞生了,英国、西班牙、意大利、瑞士等国家随后也涌现出了一大批知名商学院。

1984年,中欧国际工商学院的前身——中欧管理中心成立。1994年,中欧正式建院。1997年之后,中国高校里的商学院迅速发展。据了解,目前全国共有250多所院校运营MBA项目,按照中国经济发展的体量需求,中国企业发展的需要,以及新技术革命、新技术应用、新商业模式的迭代速度,中国管理教育依然拥有巨大的发展潜力。

从上述发展轨迹来看,管理教育的成长与经济的发展是密不可分的。经济的繁荣会催生对企业家和管理者的大量需求,商学院如果能把握机遇,就可以快速脱颖而出。

管理教育的发展足迹表明,亚洲将是全球经济重心

中欧国际工商学院欧方院长迪帕克·杰恩(Dipak C. Jain)教授是全球知名的市场营销学教授,他从印度远赴美国学习管理教育,获得博士学位后在美国商学院教书,之后他担任了美国西北大学凯洛格商学院的院长。此后,迪帕克教授又在INSEAD担任院长。2017年,他来到中国担任中欧国际工商学院欧方院长